АКАДЕМИЈА ТЕХНИЧКО-ВАСПИТАЧКИХ СТРУКОВНИХ СТУДИЈА НИШ, ОДСЕК ПИРОТ
Центар за целоживотно учење
Ћирила и Методија 29, 18300 Пирот
Извештај о одржаној обуци
Каталошки број програма: 1105   
Назив програма: 
„Слушај/кажи да се разумемо“ – вештине ненасилне комуникације 
Реализатори: 
др Мирјана Станковић Ђорђевић, др Мирјана Марковић
Датум реализације обуке: 
01.10.2022. 
Запашања о реализованој обуци: 
Према свом садржају, програм обуке је понудио упознавање са језиком неприхватања, комуникацијом која блокира саосећајност, емпатију, препознавање и изражавање осећања, као и кави су механизми који олакшавају комуникацију. Учесници су се упознали са новим моделима радионичарског приступа раду који захтева тимско ангажовање и решавање проблема користећи мултидисциплинарни приступ. Понуђена су решења за ситуације које изазивају конфликте, расветљавање емоционалних проблема прихватања уз показне вежбе од стране реализатора. Атмосфера током трајања обуке је била позитивна, са активним учешћем свих актера. Нису уочени проблеми и тешкоће у реализацији обуке. 
Број учесника: 23
Сви/е учесници/е су запослени/е у ПУ „Чика Јова Змај“ у Пироту.
Сви/е учесници/е обуке су информације о обуци добиле од установе у којој раде. 
Оцена: 3.95
Основни подаци о учесницима/ама обуке: 
Табела 1.
Пол	Мушки	Женски	
Одговори учесника	/	23	
Проценат	0%	100%	

Табела 2. 
Године радног стажа	0-2	3-7	8-15	16-12	26-35	36 и више	
Одговори учесника	4	2	4	9	3	1	
Проценат 	17,39%	8,70%	17,39%	39,13%	13,04%	4,35%	

Табела 3. 
Последњи завршени ниво образовања	средњи	виши	високи	мастер	специјализација	магистратура	докторат	
Одговори учесника	1	8	5	4	5	/	/	
Проценат 	4,35%	34,78%	21,74%	17,39%	21,74%	/	/	
Неке од изјава учесника/ца обуке: 
„Тема обуке је веома важна за моју професију. Знања са обуке ће ми користити у раду. Препоручићу је осталим колегиницама“.
„Врло практично и применљиво знање које може да помогне у разрешавању сукоба у великим колективима и у свакодневној комуникацији“. 
„Тема је актуелна, доприноси професионалном развоју и бољем раду у пракси“.
„Радиониоца је добро осмишљена. Реализатори обуке одлично познају своју област, пријатни су и стварају позитивну атмосферу. Воде активну комуникацију са учесницима и све време држе пажњу“.
„Радионица подстиче васпитаче на размишљање и анализирање сопственог понашања у одређеним ситуацијама“.